网球说课稿6分钟,网球比赛演讲稿

2024-09-20 12:36:45 14015
网球说课稿6分钟,网球比赛演讲稿摘要: 求网球削球技术的说课稿其次是在对方施展长拉短吊战术时进行攻防较换的一种技能。6。要学会摆短。摆短可以遏制对手利用摆短后进行爆冲和突击。回摆后,对手一时不能在台内进行强冲而再回摆...

求网球削球技术的说课稿

其次是在对方施展长拉短吊战术时进行攻防较换的一种技能。6。要学会摆短。摆短可以遏制对手利用摆短后进行爆冲和突击。回摆后,对手一时不能在台内进行强冲而再回摆时,也极 易出现“反旋转”而出现机会球,可进行反攻。

1、网球发球的说课稿

网友分享:网球发球教学:费德勒发球分析教学,讲得也太详细了吧!。

2、体育方面的说课稿范文3篇

摆臂练习 (4分钟) 学生间相互观察,互相帮助指正,了解摆臂在快速跑的作用和意义,形成正确的跑步姿势; 跑的专门训练(高抬腿跑、后蹬跑); (8分钟) 了解高抬腿跑有利于改进大腿前摆不够的错误动作,后蹬跑有利于改正后蹬不充分。

3、高中体育说课稿

高中体育说课稿 篇1 一、课的内容: 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。 二、教材分析: 篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,目的是让学生。

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4、体育教师说课稿

体育教师说课稿范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好: 我是来自一心中学的体育教师***,现任初三体育教学工作。 一、设计理念:本次课以《新课程标准》为依据,树立“健康第一”的指导思想,以学生的发展为中心,以身体练习为主要手段,培养对。

5、小学体育说课稿

小学体育说课稿 篇1 一、学法 充分激发学生学、练的兴趣,指导学生体会用肩上投掷的方法。 二、教学程序 体育课的结构,不同于其它学科的结构,它是把一堂课分成几个部分来完成,根据人体生理机能、活动力的变化规律即上升---稳定。

6、初中体育说课稿

初中体育说课稿 篇1 一、教材概述: 耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作。

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7、双手前抛实心球说课稿

双手前抛实心球说课稿1 一、指导思想 本课以“健康第一”为宗旨,以学生发展为中心,注意激发学生的运动兴趣,突出学生的主体地位,促进自主选择和创新学习。以“激趣导入、实践与体验、身心调整”为主线有效组织课堂教学,让学生在自我运动。

8、说课稿说课稿

下面是我帮大家整理的说课稿模板说课稿范文,希望对大家有所帮助。 各位评委老师: 上午好!我是来自校园,我这天说课的题目是《》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 教材。

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9、小学体育说课稿

网友分享:根据教学目标和小学生好动、注意力不易集中的特点,我把学练分成两段,第一段为立定跳远的学习约17分钟。我采用6个学习步骤:①为学生提供立定跳远挂图并讲解,让学生建立完整动作概念;②原地带学生体会立定跳远摆臂与蹬地。

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